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高职院校少数民族学生管理工作中情感教育的难点与对策
高职院校少数民族学生管理工作中情感教育的难点与对策
作者:
宋利萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
少数民族学生
情感教育
对策
摘要:
民族教育是国民教育的重要组成部分.基于高职院校少数民族学生的思想行为特点及其成因,本研究主要探究高职院校少数民族学生管理工作中情感教育的现状和创新策略,以期扎实做好少数民族学生的教育管理与服务工作,使其成长为身心健康、积极向上、全面发展的高素质人才.
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文献信息
篇名
高职院校少数民族学生管理工作中情感教育的难点与对策
来源期刊
兰州教育学院学报
学科
教育
关键词
高职院校
少数民族学生
情感教育
对策
年,卷(期)
2018,(5)
所属期刊栏目
高等教育管理研究
研究方向
页码范围
95-96,160
页数
3页
分类号
G711
字数
3456字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
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单位
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宋利萍
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高职院校
少数民族学生
情感教育
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
兰州教育学院学报
主办单位:
兰州教育学院
兰州职业技术学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-5823
CN:
62-1145/G4
开本:
16开
出版地:
兰州市城关区雁儿湾路191号
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
总被引数(次)
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