高校开设茶文化课程的效果分析——以承德两所高校为例

• 作者: 王伟 金疆
• 来源期刊: 河北民族师范学院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 茶文化 素质教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 地方经济与文化研究
• 页码范围: 120-127
• 页数: 8页
• 分类号: G24
• 字数: 6226字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16729/j.cnki.jhnun.2018.02.018

摘要

茶文化是中国传统文化的重要组成部分,对提高个人修养、陶冶情操、增强民族凝聚力起着重要作用,且能够促进当代大学生综合素质的培养和创新能力的提高.本文以承德两所高校开设的茶文化课程为范本,通过问卷调查,分析目前茶文化课程对大学生综合素质培养产生的效果、存在的问题,从课程结构、教学方法、育人价值等方面提出解决建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王伟	河北民族师范学院历史文化与旅游系	7	7	2.0	2.0
2	金疆	河北旅游职业学院党政办公室	17	8	1.0	2.0