研训促转型 融合助发展——涟源市教研师资培训中心专业化建设实践与思考

• 作者: 邓求平
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 专业化建设 师资培训中心 涟源市 转型 实践 教研 教师培训机构 教师职业
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G645

摘要

专业化是社会发展对教师职业提出的必然要求,也是教育发展与改革新阶段的重要特征.教师培训机构应紧跟新形势,向专业化迈进,这既是发展所需,更是长远之策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓求平		2	1	1.0	1.0