中国舞教育对儿童审美能力的影响

• 作者: 黎锦静
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 学前教育 中国舞 审美能力
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 跨界者
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 字数: 2325字
• 语种: 中文

摘要

在幼儿园教学中,中国舞教育作为艺术教育的重要组成部分,对幼儿的成长和发展具有重要意义.舞蹈是一种美的艺术,人们可以通过舞蹈捕捉美,认识美,享受美.尤其是对于舞者来说,无论是在感受伴奏的过程中对音乐的欣赏,或是在经历各种舞蹈服饰的体验中对美学的认识,还是在练习舞蹈动作和诠释舞蹈的过程中对于肢体的舒展与姿态的展示,都能够有效地提高他们的审美能力.所谓审美能力,就是指人们在面对美的事物的时候,对于"美"的一种感知和领悟能力.儿童期处于人的情感、认识、领悟能力发展的初期,他们的审美能力需要一个潜移默化的过程才能慢慢形成,无疑,舞蹈就是培养他们的审美能力的有效手段.然而对于审美这种能力的价值和意义不会立刻显现,它需要在一个长期的过程中对幼儿的成长慢慢产生影响.本文针对中国舞在学前教育中的教学现状,就中国舞教学对提升儿童的审美能力的重要性进行了探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎锦静		2	1	1.0	1.0