多点共治 “靶向”教学

• 作者: 王彩霞
• 来源期刊: 中学政治教学参考
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 活力课堂
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

“靶向治疗”是医学上的一种治疗方式,针对肿瘤在器官组织、分子水平的靶点不同,可以使用不同的靶向治疗技术进行靶点治疗.药物进入体内会与致癌位点相结合发生作用,从而提高治疗效果,提升患者的生活质量.这种靶向疗法对课堂教学具有很大的借鉴意义.教师能否通过望、闻、问、切,找到课堂教学的“病灶”,直接关系教学成效.笔者尝试“靶向”教学,寻找教学中的痛点、堵点、难点和落点,对症下药,科学施教,有效提升课堂效率,让核心素养落地生根.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彩霞		4	0	0.0	0.0