职业院校语言类在线开放课程交互设计研究与探索

• 作者: 王爽 蒲璞
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 职业院校 交互设计 在线教育 开放课程 语言 信息化教学 学习积极性 混合学习
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

在互联网＋背景下,随着网络的广泛应用、信息化教学的发展,在线教育在中国的实施环境日趋成熟,混合学习在高校也越来越普及;在线学习在本科的应用经验,也逐步影响到职业教育.职业院校有其独特的学情,因此,研究如何合理设计职业院校的在线课程的交互活动,调动学生学习积极性,具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲璞		3	1	1.0	1.0
2	王爽		5	6	1.0	2.0