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双重意义的剥夺:当代哲学家斯坦利·卡维尔评《哈姆雷特》
双重意义的剥夺:当代哲学家斯坦利·卡维尔评《哈姆雷特》
作者:
秦明利
陈静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
延宕
怀疑主义
他人
承认
摘要:
哈姆雷特对复仇的延宕是莎学界研究的焦点。目前对延宕问题的探究主要聚焦于人物性格、外界阻碍以及精神分析三个方面,但由于这些研究只立足于悲剧的情节,未能从本体论层面上进行思考,研究结果都具有片面性。斯坦利·卡维尔以哲学的视角探讨悲剧的本质问题,主张悲剧是怀疑主义的结果,这一论断为本文研究延宕问题提供了新的理论进路。本文以卡维尔对悲剧与怀疑主义关系的论述为理论依据,运用卡维尔的承认概念,探讨哈姆雷特这一人物在走向他人之心与外部世界时具有的怀疑主义特点,分析这种怀疑主义的起源以及如何造成哈姆雷特的延宕行为,以期为哈姆雷特延宕问题提供新的理解。本文还将指出哈姆雷特为克服这种怀疑以寻求一种确定性所做出的努力以及造成这种努力以失败告终的原因,并由此反思对待怀疑主义应该持有的态度。
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文献信息
篇名
双重意义的剥夺:当代哲学家斯坦利·卡维尔评《哈姆雷特》
来源期刊
外语教育研究
学科
哲学
关键词
延宕
怀疑主义
他人
承认
年,卷(期)
2018,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
46-51
页数
6页
分类号
B017
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈静
大连理工大学外国语学院
21
157
8.0
12.0
2
秦明利
大连理工大学外国语学院
35
28
3.0
4.0
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节点文献
延宕
怀疑主义
他人
承认
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语教育研究
主办单位:
大连理工大学
出版周期:
季刊
ISSN:
2095-722X
CN:
21-9203/G4
开本:
16开
出版地:
大连理工大学外国语学院《外语教育研究》编
邮发代号:
8-592
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
387
总下载数(次)
59845
总被引数(次)
583
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