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摘要:
在初中语文教学中,古诗文是重要内容,其中包含着丰富的文化精髓,并蕴含着深远的意境,节奏明快、朗朗上口.在语文古诗文教学中,教师需要鼓励学生积极诵读,让学生在反复诵读中获得文化知识,感受古诗文中的优美意境,并强化学生自身的古诗文鉴赏水平.本文主要就初中语文古诗文诵读教学意义及策略进行研究论述.
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文献信息
篇名 初中语文古诗文诵读教学研究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中语文 古诗文 诵读 教学
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 黎冰红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
古诗文
诵读
教学
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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