聋生沟通的必要性

• 作者: 岑兰红 陈兰巧
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 聋哑学生 聋生 教育过程 教学方法 高尚情操 博览群书 特殊教育 教无定法
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G762

摘要

在特殊教育过程中老师是聋哑学生美好心灵的塑造者,是聋哑学生高尚情操的培育者,是聋哑学生人生路程的引路人,这就更要求作为特殊教育教师必须要博览群书,不断地丰富、充实和发展自己,使聋哑学生感受到我们无所不通、无所不晓,进而在聋哑学生心目中树立崇高和神圣的形象.教学有法,教无定法,可以说没有一种教学方法是最好的,只能在实际的教学环境中灵活运用.教育是培育生命的事业,孩子们课堂度过的分分秒秒是痛苦的,还是快乐的,都是由我们教师的手来描绘的.一堂充满激情的语文课,不单单是学生喜欢,教师本身也会享受到成功的喜悦.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈兰巧		1	0	0.0	0.0
2	岑兰红		1	0	0.0	0.0