基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
江苏—荷兰职业教育跟岗培训代表团2017年5月8日至17日到访荷兰,进行为期10天的教育考察,涉及护理与保健、农牧与农林、旅游与接待、艺术、计算机等多个领域.通过座谈交流、随堂听课、考察企业,全方位、零距离接触与了解了荷兰教育体系、职业教育特点.作者回顾总结所见所闻,介绍荷兰教育体系,分析荷兰职业教育特点,以期对我国职业院校教学改革、师资队伍培养、实训基地建设提供借鉴与参考.
推荐文章
赴德国职业教育学习考察的体会
德国职业教育
双元制
职业培训
面向2035:推进职业教育现代化的江苏实践与思考
贯彻十九大报告
职业教育现代化
江苏实践
法国职业教育师资培训模式研究分析
职教师资
师资培训
主要特点
职业教育和职业培训中心理教育缺失问题探讨
职业教育
职业培训
心理教育
就业
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 江苏—荷兰职业教育跟岗培训考察报告
来源期刊 医药高职教育与现代护理 学科
关键词 荷兰 职业教育 跟岗培训 考察报告
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 医药教育
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号
字数 3408字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-510X.2018.01.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪震 13 23 3.0 4.0
2 缪文玲 8 16 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
荷兰
职业教育
跟岗培训
考察报告
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医药高职教育与现代护理
双月刊
2096-501X
32-1876/R
大16开
南京市汉中路129 号814 室
28-32
1984
chi
出版文献量(篇)
1182
总下载数(次)
1
总被引数(次)
3388
论文1v1指导