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摘要:
本文通过对德国职业教育考察了解,其中“双元制”模式等德国职业培训的主要形式,值得我国职业教育借鉴和学习。
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浅谈"德国双元制职业教育模式"的体会
双元制职业教育模式
教育理念
教学改革
教学效果
德国职业教育"学习领域课程"研究
德国职业教育
学习领域课程
行动能力
工作任务
特殊教育学校职业教育发展问题的探讨
特殊教育学校
职业教育
发展
问题探讨
德国“双元制”对我校会计职业教育的启示
德国“双元制”教育体系
学校教育法
职业教育法
跨企业培训
会计专业
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 赴德国职业教育学习考察的体会
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 德国职业教育 双元制 职业培训
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 评价分析
研究方向 页码范围 109-109,110
页数 2页 分类号
字数 2956字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓武 4 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
德国职业教育
双元制
职业培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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