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摘要:
当今社会,信息化技术已经渗透到社会的各个方面。微电子技术、集成电路、人工智能等高速发展,促进了互联网的飞速发展。互联网的发展催生了以云计算、物联网、大数据为代表的新一代信息技术,进一步加快其他行业革命的脚步,也为“互联网+”的提出创造了条件。家校合作是基础教育中被重视的一种互动教育方式,通过学校和家庭形成合力对学生进行教育,使学校和家庭在各自的教学责任和范围内都能得到更多来自对方的支持和帮助。
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内容分析
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文献信息
篇名 “互联网+”下的家校沟通特点
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 互联网 家校 沟通
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 滚多锦 张掖市甘州区安阳乡中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
家校
沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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