对分课堂模式应用于初中思想品德复习课的探索——以九年级思想品德复习课为例

• 作者: 张春燕
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德教学 思想品德复习课 学案 对分课堂
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G416
• 字数: 3134字
• 语种: 中文

摘要

对分课堂(PAD)改变了传统的教学流程,将课堂分为讲授、内化、讨论三个环节,其中占一半课堂时间的"隔堂讨论"能有效地锻炼学生的思维能力.对分课堂模式借助学案改变了传统思想品德复习课"炒冷饭+题海战术+教师一言堂"的模式,可以有效提升初中思想品德复习课的教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春燕		2	5	1.0	2.0