浅析九年级思想品德教学策略

• 作者: 华红梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 九年级 思想品德 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

思想品德课一到九年级，就一直循环着“勾书--背书--做题”的怪圈，学生被各种各样的条分缕析的知识填塞，课堂气氛沉闷压抑，了无生趣。学生作为思想品德课的主角，课堂的主动权应还给学生，以构建一个能够使尽可能多的学生在尽可能大的程度上实现有效学习的课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华红梅		3	0	0.0	0.0