高师外国文学课程的"落地性"教学反思 ——基于小学语文教学

• 作者: 孙文娟
• 来源期刊: 喀什大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 外国文学 高师教育
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 100-105
• 页数: 6页
• 分类号: G642.0
• 字数: 6714字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13933/j.cnki.2096-2134.2018.04.018

摘要

小学语文教材中外国文学选文的特殊性要求语文老师具备独特的外国文学课文教学意识、"由大化小"的转化本领和举一反三的开拓式阅读能力.基于这样的要求,高师外国文学教学应从重组教学内容、提升精神涵养、强化阅读能力等方面进行"落地性"教学反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙文娟	淄博师范高等专科学校人文科学系	10	1	1.0	1.0