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摘要:
教学目标1.通过分析小说人物形象的塑造,进而挖掘小说主题。2.在对比阅读中探究小说艺术加工的方法。教学过程一、人物的艺术加工人物是小说的灵魂,作者首先浓墨重彩地刻画了一个押解官,他是——杨志。1.在作者笔下,杨志是个怎样的形象?请浏览课文,用几个词语概括一下他的性格,并在文中找出具体语句进行佐证。要求:浏览课文,独立思考,在书上做好批注,也可以将词语写在黑板上。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《智取生辰纲》教学设计
来源期刊 七彩语文(中学语文论坛) 学科 工学
关键词 智取生辰纲 小说人物 艺术加工 小说主题 黑板 《水浒》 语句 批注 文中 金圣叹
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 TP393
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王维维 8 0 0.0 0.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
智取生辰纲
小说人物
艺术加工
小说主题
黑板
《水浒》
语句
批注
文中
金圣叹
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
七彩语文(中学语文论坛)
双月刊
1673-4998
32-1767/C
32开
江苏省南京市鼓楼区湖南路1号凤凰广场A座
28-324
2006
chi
出版文献量(篇)
1219
总下载数(次)
9
总被引数(次)
168
论文1v1指导