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摘要:
中国高校对外文化交流中的网站英译文本质量,不仅直接体现了该校的整体人文素养,而且还决定了其办学理念是否能更为直观、显性地传递给译语受众并为受众认可和接纳。基于纽马克的文本类型理论,通过抽取国内近20所高校网站的英译文本进行综合比对发现,主要存在着用词失当、语义含糊、结构混乱等问题。中国高校英文网页建设必须从传播的根本功用上加以考量,流于形式的门面装点只会损毁中国高校的外在形象,削弱其国际竞争力。
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文献信息
篇名 高校对外传播英文网站中存在的问题及反思
来源期刊 外语教育研究 学科 教育
关键词 高校英文网站 文本类型 问题与反思
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-48
页数 8页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐杰 广西科技大学外国语学院 4 8 1.0 2.0
2 熊欣 广西科技大学外国语学院 44 45 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高校英文网站
文本类型
问题与反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语教育研究
季刊
2095-722X
21-9203/G4
16开
大连理工大学外国语学院《外语教育研究》编
8-592
2013
chi
出版文献量(篇)
387
总下载数(次)
59845
总被引数(次)
583
论文1v1指导