作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
关于人类起源,各说不一.无论是单一起源还是多地起源,通过迁徙、定居,人类历史进入了农耕时代.绝大多数族群落地生根,在相对封闭的环境里,形成各自的生产方式、生活方式和特色文化,从而出现各自的习俗、惯例和制度等,体现在政治、经济和文化的各个方面,也形成了自然态多元音乐文化.全球化进程中,又新增了文化群落和相应的音乐品种;当今人类有意识地保护多元音乐文化,形成了人工态多元音乐文化.民族音乐教研不仅应继续关注原生族体和自然态多元音乐文化,而且要关注新生族体和人工态多元音乐文化.
推荐文章
中学音乐教学中多元音乐文化的体现思索
中学音乐
多元音乐
音乐文化
教学模式
选择多元音乐素材,拓展小学音乐教学
多元化
音乐素材
小学音乐
多元文化视角下的音乐鉴赏
多元文化
音乐鉴赏
鉴赏方法
鉴赏内容
传统音乐
多元文化在小学音乐教学中的渗透
多元文化
小学音乐
应对措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 族体起源与多元音乐文化
来源期刊 中国音乐 学科 文学
关键词 族体 族性 自然态 人工态
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 民族音乐学与传统音乐理论
研究方向 页码范围 22-36,69
页数 16页 分类号 J607
字数 语种 中文
DOI 10.13812/j.cnki.cn11-1379/j.2018.04.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋瑾 100 529 11.0 19.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (31)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
族体
族性
自然态
人工态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国音乐
双月刊
1002-9923
11-1379/J
大16开
北京市朝阳区德外丝竹园
2-263
1981
chi
出版文献量(篇)
3287
总下载数(次)
11
总被引数(次)
19980
论文1v1指导