基于显性与隐性平衡的英语语篇阅读教学目标的设定

• 作者: 梁梅
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学目标设定 显性目标 隐性目标 语篇阅读
• 年，卷（期）: jyjjcjy_2018,（1）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

新课程'以人的发展为本'的课堂教学理念,强调教师在设定教学目标时显性目标和隐性目标并重。本文结合案例,从理清显性目标和隐性目标的概念界定入手,探讨了教师设定有效英语语篇阅读教学目标应该关注的策略,强调了基于显性目标与隐性目标平衡的英语语篇教学目标设定原则,确保教师在有效教学目标指引下,打造出有利于学生终身学习和发展服务的高效课堂。

作者信息

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1	梁梅		1	0	0.0	0.0