汉语文化词语对少数民族学生语用能力的影响及对策探析

• 作者: 甘露 许婷
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 汉语文化词语 少数民族学生 语用能力 策略
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 双语课堂
• 页码范围: 2-3
• 页数: 2页
• 字数: 4020字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.07.001

摘要

本文阐释了汉语文化词语的内涵、分类以及汉语文化词语与少数民族学生语用能力的关系及影响,并提出了在教学过程中少数民族学生学习汉语文化词语的教学策略.本文有助于帮助少数民族学生在汉语学习过程中形成有效的学习策略,同时也为教师调整相应的教学策略提供了可靠的依据,对语言教学产生了一定的积极影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许婷	新疆财经大学中国语言学院	4	1	1.0	1.0
2	甘露	新疆财经大学中国语言学院	5	1	1.0	1.0