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摘要:
对于大学数学教学而言,在质量提升过程中有效地创设翻转课堂,不但是教学改革的重要措施,还是教学模式创新的重要方向.因此,我们应当对翻转课堂的创设引起足够的重视,并结合大学数学教学实际重点做好翻转课堂的创设.
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教学质量
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文献信息
篇名 大学数学教学质量提升过程中“翻转课堂”的创设
来源期刊 陕西教育(高教) 学科
关键词 大学数学教学 课堂教学 翻转课堂
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 理工农医博览
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 成均孝 13 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学数学教学
课堂教学
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
总下载数(次)
1
总被引数(次)
12183
论文1v1指导