“五环节”引领 一路前行

• 作者: 张海山 李其明 王贞贞
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学模式 小组合作学习 学生全面发展 自主学习型 测试评价 巩固训练 合作探究 教学流程
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: G424.21

摘要

＂五环节自主学习型＂课堂教学模式的教学流程为＂感悟导入——预习展示——合作探究——巩固训练——测试评价＂,其实质是改变传统的教学方式和学习方式,变＂以教为主＂为＂以学为主＂,变＂教师中心＂为＂学生中心＂,其重要组织形式为小组合作学习,·其教学目标为构建和谐互动、轻负高效,促进每位学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李其明	山东省枣庄市第十五中学东校区	46	0	0.0	0.0
2	张海山	山东省枣庄市第十五中学东校区	2	0	0.0	0.0
3	王贞贞	山东省枣庄市第十五中学东校区	2	0	0.0	0.0