任务导向训练对发育性协调障碍儿童运动能力影响的荟萃分析

• 作者: 张康 王传军 王宋扬 罗冬梅
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 发育障碍 运动活动 儿童
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 健康教育与健康促进
• 页码范围: 1643-1647,1651
• 页数: 6页
• 分类号: R749.94
• 语种: 中文
• DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2018.11.012

摘要

目的 系统评价任务导向训练改善发育性协调障碍(developmental coordination disorder,DCD)儿童运动能力效果的有效性,为后期团队开发预防和治疗儿童DCD的运动康复手段提供指导方向.方法 检索2011年1月1日至2018年1月31日收录在中国知网(CNK1)、EMBASE以及Pubmed数据库中有关任务导向训练干预DCD儿童运动能力的学术研究.中文检索词:发育性协调障碍、动作特殊发展障碍、运动发育迟缓、特定运动技能发育障碍、运动障碍、动作协调;任务导向训练、干预.英文检索词:DCD,task-oriented training,intervention,NTT,CO-OP,motor imagery training(MIT).由2位研究者对纳入的各项研究进行质量评估并提取结果数据.利用Review Manager 5.2软件对提取的结果数据进行荟萃分析.结果 共纳入8篇文献,涉及178名DCD儿童.分析结果显示,任务导向训练能够明显改善DCD儿童的平衡能力(SMD=0.83,95％CI=0.57～1.10,P＜0.01),增强手眼协调性(MD=0.79,95％CI=0.05～ 1.52,P=0.04),提高精细操作能力(SMD=0.87,95％CI=0.32～1.42,P=0.00)以及速度与敏捷能力(SMD=0.74,95％CI=0.32～1.16,P=0.00),且结果具有较强的稳定性.结论 任务导向训练可以在一定程度上改善DCD儿童的综合运动能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗冬梅	北京体育大学运动人体科学学院	42	183	8.0	12.0
2	王传军	山东体育学院运动与健康学院	9	53	5.0	6.0
3	张康	北京体育大学运动人体科学学院	5	6	2.0	2.0
4	王宋扬	北京体育大学运动人体科学学院	1	4	1.0	1.0