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摘要:
本研究基于大学本科公共英语课程的具体情况,把在线语料库COCA应用到词汇学习和写作修改部分,探讨了这种新的学习方式对外语学习者写作发展的影响。研究对象为某高校大一非英语专业两个班101名学生。研究采用了前测与后测的方法并且使用了SPSS对所获取的数据进行了分析处理。经过一个学年的实证研究,发现基于COCA的数据驱动式学习方法与传统的学习方法相比更有效地提高了学习者写作的流利性和准确性,但是在提高写作的复杂性方面没有占据明显的优势。研究最后建议需要更多的研究去探讨语料库与其它参考资源相结合长期融入英语课堂对学习者写作带来的影响。
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文献信息
篇名 在线语料库对中国英语学习者写作发展的影响
来源期刊 语言教育 学科 文学
关键词 在线语料库 写作发展 外语学习者
年,卷(期) yyjy_2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-22
页数 7页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王巧宁 15 16 3.0 3.0
2 赵晓平 6 1 1.0 1.0
传播情况
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2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
在线语料库
写作发展
外语学习者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言教育
季刊
2095-4891
21-1586/H
16开
大连市旅顺南路西段6号大连外国语大学机关
8-81
1987
chi;eng
出版文献量(篇)
10709
总下载数(次)
21
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