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摘要:
劳动技术教育课程简称劳技,是一门将知识和技术融为一体的课程,具有实践性和社会性。掌握其中的劳技技能是最为本真的东西,实现学生的劳动技能的方式多种多样,教师需要根据学生的实际学习情况来制定学习的内容,决定学生所学技能需要的方式和方法。
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文献信息
篇名 加强劳技课教学全面提高农村小学教育质量
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 技能 示范操作 小组合作 创新拓展
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G623.9
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研究主题发展历程
节点文献
技能
示范操作
小组合作
创新拓展
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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