老挝预科留学生汉语状语语序偏误分析

• 作者: 杨建
• 来源期刊: 海外华文教育
• 学科: 文学
• 关键词: 汉语预科 老挝留学生 状语语序 偏误
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 51-58
• 页数: 8页
• 分类号: H195

摘要

老挝预科留学生在学习和使用汉语状语时常会规律性地出现许多与汉语状语语序不符的错序偏误现象。通过对初学汉语的老挝预科留学生在平时汉语交谈和作业、作文中出现的状语错序偏误第一手自然语料的收集和整理,我们得出这些偏误具体表现为地点状语、时间状语、程度状语、方式状语、情态状语、协同状语、对象状语七类状语的位置错序。结合学生状语错序偏误样态,对比考察两种语言的状语语序,我们认为老挝语状语语序知识的负迁移是造成老挝留学生在汉语学习和使用中出现状语语序偏误的重要原因。在对老挝留学生的汉语状语教学中应加强汉语状语的语序教学和训练,分内容、有针对性地进行状语语法知识的教学,必要时适当进行汉老语状语的对比教学。

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1	杨建		1	0	0.0	0.0