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摘要:
CDIO在我国主要局限应用于某个专业或某门课程的教学。长沙航空职业技术学院突破性地提出了运用CPC-CDIO理念来指导航空服务专业群的建设,构建了基于CPC-CDIO理念的专业群教学资源库和实践教学体系,进行基于CDIO过程的教学设计,并将CPC理念融入专业群学生日常的教学和校园生活,在潜移默化中养成学生的职业习惯。打破了专业局限,提升了专业群的办学水平。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 CPC-CDIO理念下的高职航空服务专业群建设实践--以长沙航空职业技术学院为例
来源期刊 交通职业教育 学科 教育
关键词 CPC-CDIO 航空服务专业群 建设实践
年,卷(期) jtzyjy_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-28
页数 4页 分类号 G712
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李芙蓉 31 75 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
CPC-CDIO
航空服务专业群
建设实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
出版文献量(篇)
4279
总下载数(次)
5
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