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摘要:
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,而思想政治理论课获得感则是检验课程质量和水平的试金石,也是思想政治理论课教育教学改革的重要目标.在明确思想政治理论课获得感基本内涵的基础上,以陕西高校为例,指出了当前思想政治理论课获得感的现状及存在问题,分析了问题产生的原因.通过调研分析思想政治理论课教与学的状况,旨在提升大学生思想政治理论课获得感,并为思想政治理论课的教学改革提供一定的理论借鉴.
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文献信息
篇名 高校大学生思想政治理论课获得感调查研究——基于陕西高校问卷调查结果分析
来源期刊 西安航空学院学报 学科 教育
关键词 思想政治理论课 获得感 陕西高校 教学改革
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教育 研究
研究方向 页码范围 68-73
页数 6页 分类号 G641
字数 6921字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9233.2018.06.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晋云 西安航空学院计算机学院 11 21 3.0 4.0
2 董继超 西安航空学院马克思主义学院 26 14 2.0 2.0
3 海莉花 西安航空学院马克思主义学院 17 34 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (27)
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2018(2)
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2020(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
获得感
陕西高校
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安航空学院学报
双月刊
1008-9233
61-1490/V
大16开
西安市西二环259号
1982
chi
出版文献量(篇)
2836
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6785
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