浅析如何通过多样化手段提升小学生的英语素养

• 作者: 丁尊芳
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 情境教学 英语游戏 兴趣 英语素养
• 年，卷（期）: 2018,（3Z）
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

小学英语是英语学习的入门阶段,学生的学习任务不是很重。这个阶段的主要任务应该是打好英语基础,引领学生跨入英语学习的大门。学不在多,激发学生的学习兴趣才是最重要的。如何通过多样化手段提升小学生的英语素养,是每个小学英语教师应当深入思考的问题。下面,笔者将从'优化课堂提问,引发学生的积极思考'、'利用多媒体创设趣味化的英语情境,激发学生的学习兴趣'、'创设多样化的英语游戏,增强学生间的互动'三方面入手,针对如何通过多样化手段提升小学生的英语素养,进行浅显的探索和研究。

作者信息

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1	丁尊芳		1	0	0.0	0.0