基于扎根理论的高职院校德技兼修型人才培养制约因素研究

• 作者: 杨华枝
• 来源期刊: 中共郑州市委党校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 德技兼修 人才培养 扎根理论
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 文史教育
• 页码范围: 95-101
• 页数: 7页
• 分类号: G717
• 字数: 6033字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6701.2018.06.020

摘要

高职教育的专业技术发展是新时期人才培养的重要目标和任务.在高职教育迅速普及和发展的同时,许多问题也严重制约着高职院校职业技术人才培养的成效.采用扎根理论的思想和方法对高职院校德技兼修型人才培养的制约因素进行深入研究,可以更好地从理论与实践角度为探寻德技兼修型人才的培养提供对策措施,为提高高职教育质量、完善高职教育体系提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨华枝		5	7	2.0	2.0