“双一流”背景下高校新校区规划与建设研究——以中国人民大学为例

• 作者: 施文凯 林建荣 王春
• 来源期刊: 中国人民大学教育学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 一流大学 一流学科 多校区 中国人民大学
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 68-80
• 页数: 13页
• 分类号: G647

摘要

世界一流大学和一流学科评价价值取向既有差异性也有统一性,是硬性指标与软性实力的统一,其内在主导价值是科研实力。我国于2017年正式启动'双一流'建设,这是国家在新时期促进高等教育向世界一流水平迈进的重大举措。中国人民大学受制于办学空间不足,长期以来面临发展困境。目前,高校具有多个校区已经成为当代教育的主流现象,国内高校各校区功能定位有纵切、横切、按职能切割三种模式,建设资金来源形成了以财政拨款为主、多种渠道筹措为辅的格局。中国人民大学新校区建设要做好多校区的功能定位和学科发展规划,做好新校区建设的资金筹措规划,做好服务多校区管理的运行机制规划,充分依托并服务于北京城市副中心建设。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春		64	248	10.0	15.0
2	林建荣		12	62	3.0	7.0
3	施文凯		16	43	4.0	6.0