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摘要:
从语言学的基本原理来讲,听和说是交际个体对于语言信息进行输入与输出的两个相辅相成的过程,二者既密不可分又相互促进。我们尤其强调要让学生先学会听,然后才是会说。
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小学语文课应重视写字训练
小学语文
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强化听说训练提高语文素质
语文素质
听说训练
表达能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 摭谈语文课听说训练方略
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 口语交际 书面交流 教育规律 强化训练
年,卷(期) zxywjxckzxk_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 G632.0
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘齐晋 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际
书面交流
教育规律
强化训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
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