高职应用英语专业学生可雇佣性能力培养研究 ——基于浙江外向型企业录用要求的调查

• 作者: 鲍建军
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 应用英语专业 可雇佣性能力 外向型企业 录用要求
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 培养模式探索
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: G715
• 字数: 4234字
• 语种: 中文

摘要

基于可雇佣性能力视角,对外向型企业进行调查,分析企业在专业知识技能、职业素养、元技能等方面的录用要求以及高职毕业生所欠缺的可雇佣性能力.培养和提升在校应用英语专业学生的可雇佣性能力,需要师生共同努力.学生应以主体定位,自我规划职业生涯.教师应通过"三位一体",即集"课程整合、课内实训和综合实训"于一体的模式,培养学生的专业知识技能;以活动为载体,培养学生的职业素养;以鼓励为媒介,开发学生的创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍建军		24	45	4.0	5.0