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摘要:
新时代呼唤新课改,新时代呼唤教育回归生命.生命化教学理念是对应试教育深刻反思的理念,也是顺应了时代要求进行新课程改革的全新教学理念.生成性教学的要旨是在教学过程中充分发挥教师的能动性、创造性和学生独特的个性.这两种教学都有尊重生命、回归生命的共性.本文拟通过生命化教学能够促进语文教学的良好发展并且从教学目标、教学内容、教学过程中德育的不同生成角度来探讨如何回归本真的生命化教学.
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文献信息
篇名 生命化教学在语文教学中的生成运用
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 生命化教学 语文教学 重要性 生成运用
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 文学教法
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号
字数 3681字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘梦 华中师范大学文学院 10 7 1.0 2.0
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月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
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