作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
合作聚心在我21年的班主任生涯中,我一直把班级当成一个家,秉持“我们是一家人”的治班理念。每次接手新班的时候,我总是对孩子们说:“咱班就是一个家!老师如同你们的父母,同学们就像兄弟姐妹一样!咱们要相亲相爱,共同成长!”
推荐文章
初中物理教学共同体建设的策略分析
初中物理
教学共同体
建设策略
从“科学共同体”看“工程共同体”--与李伯聪教授商榷
科学共同体
工程共同体
工程社会学
论建立班级家校共同体的研究
家校合作
培养孩子
完善教育
数字化学习下的英语教师专业成长共同体建设思考
数字化学习
教师专业成长
共同体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 咱班就是一个家——师生成长共同体建设
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 共同体 师生 兄弟姐妹 班主任 班级 孩子 老师 同学
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
共同体
师生
兄弟姐妹
班主任
班级
孩子
老师
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
论文1v1指导