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数字逻辑第一堂课的设计
数字逻辑第一堂课的设计
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摘要：
在课程教学中,第一堂课的教学是最重要的。文章以《数字逻辑》课程为例,从破冰环节的设计、课堂提问的设计、介绍教科书和教改思路、介绍教学大纲、安排反馈环节五个方面来阐述怎样上好数字逻辑第一堂课。
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文献信息
| 篇名 | 数字逻辑第一堂课的设计 | ||
| 来源期刊 | 电脑知识与技术：学术交流 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 破冰 课堂提问 教改思路 教学大纲 反馈环节 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 138-139 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
电脑知识与技术：学术版
主办单位：
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-3044
CN：
34-1205/TP
开本：
出版地：
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号：
26-188
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
41621
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