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摘要:
产教融合是人才供给侧结构性改革的关键,校企协同育人是普通本科院校向应用型本科院校转型的突破口,是实现应用型人才培养的有效途径。为了将高校转型和应用型人才培养落到实处,以吉林农业科技学院计算机应用型人才培养为例,阐述了“以产业带教育、以教育促产业”的UBL人才培养理念,并基于此理念对校企合作育人机制下计算机应用型人才的培养模式进行了创新和实践探索。
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新时代校企协同育人的应用型人才培养机制研究
校企协同
人才培养
应用型人才
培养机制
协同创新校企合作模式下化工类人才培养平台建设与实践
协同创新
校企合作
平台建设
人才培养
实践
校企合作人才培养模式与机制创新研究
校企合作
人才培养模式
机制创新
创新策略
旅游管理专业校企合作实践教学人才培养模式探讨
旅游管理
创新人才
校企合作
实践教学
合作共赢
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 校企合作育人模式下计算机应用型人才培养模式创新与实践
来源期刊 教育进展 学科 教育
关键词 应用型本科 校企合作育人 计算机应用型人才 UBL人才培养模式
年,卷(期) jyjz_2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 399-406
页数 8页 分类号 G6
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科
校企合作育人
计算机应用型人才
UBL人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育进展
双月刊
2160-729X
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
出版文献量(篇)
769
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