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摘要:
近年,我批阅的学生作文多,但赏心悦目者少。问题在于学生作品雷同者多。个性化少。我个人认为作文的个性化就在于自由的表达,老师需要做的,就是还给学生一片自由创作的天空。
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个性
个性化
写作
个性化作文
学生主体
让学生飞扬作文个性
作文
个性
真实
观察
感悟
激情
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学生作文贵在个性
来源期刊 高中生:职教创客 学科 地球科学
关键词 学生作文 个性化 学生作品 自由
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 N031
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘景华 3 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生作文
个性化
学生作品
自由
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生:职教创客
月刊
1674-0513
43-1477/G0
长沙市望城区银星路二段599号湖南教育报
42-357
出版文献量(篇)
4739
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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