企业冠名工作室下“教学做合一”教学模式探讨——以计算机网络技术专业电子商务技术方向为例

• 作者: 王建明
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 工作室 教学做合一 教学形态 教学流程
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

企业冠名工作室是校企合作、工学结合在教学层面的实践探索。这一模式充分体现了陶行知先生的＂教学做合一＂的教育理论。本文分析了企业冠名工作室的特点,阐述了在该环境下的教学形态和教学流程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建明	江苏省吴江中等专业学校信息工程部	11	5	1.0	2.0