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摘要:
计算机应用基础是目前高职各专业的一门必修的专业基础课程,其教学的质量直接关系到学生的信息化应用能力.基于工作过程的计算机应用基础教学设计针对高职学生的认知特点,帮助学生有效地掌握计算机应用基础,为学生进一步学习和应用计算机技术打下坚实的基础.
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职业教育
课程开发
计算机应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于工作过程的计算机应用基础教学设计
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 高职 基于工作过程 计算机应用基础 教学设计
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 高职教育研究
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 2058字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2744.2018.06.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 涂玉芬 13 24 3.0 4.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
基于工作过程
计算机应用基础
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1495
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