浅谈运用快乐学习提升数学课堂效率的策略

• 作者: 程诚
• 来源期刊: 收藏界：名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 快乐学习 兴趣 课堂效率 策略
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

“快乐学习”是指学生以多感官参与各学科文化知识、学科技能的学习.通过构建多样化的教学模式、多层次的知识结构、轻松的学习情境等快乐学习的数学课堂,把生活中的数学引入课堂,善用评价,采用灵活的方式来实施快乐学习的教学,缓解数学的枯燥感,促生乐学、助生易学,导生趣学,达到快乐学习的目的,提升数学课堂教学的效率.

作者信息

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1	程诚		1	0	0.0	0.0