高等医学院校专门用途英语课程现状及影响学生学习收获因素的调查

• 作者: 王涛 王颖 陈晓锐 黎丽
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 医学院校 专门用途英语 现状调查 学习收获 影响因素
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 课程改革与建设
• 页码范围: 203-205,256
• 页数: 4页
• 字数: 3337字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2018.02.009

摘要

目的对高等医学院校专门用途英语课程现状进行调查,并对影响学生学习收获的因素进行分析.方法对选修专门用途英语课程的248名学生进行问卷调查.所收集的数据采用SPSS 16.0统计软件进行分析,针对3个研究问题分别用到频数分布表分析,单因素组间方差分析,以及多元线性回归,以找到各影响因素之间的关系.结果医学及相关专业选修专门用途英语课程学生占比73.8％,非医学专业学生占比26.2％;相比而言,大学英语四级考试成绩550分以上的学生学习动机强,学习收获大;学习动机和对教师医学专业水平的评价2个变量对专门用途英语学习收获均具有良好的预测作用.结论应当关注非主要学科专门用途英语课程的发展.同时,强化学生的学习动机,并重视专门用途英语教师的专业发展,以增加学生的学习收获.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王颖	滨州医学院外国语与国际交流学院大学外语教学部	18	86	4.0	9.0
2	陈晓锐	滨州医学院外国语与国际交流学院大学外语教学部	19	20	2.0	3.0
3	黎丽	滨州医学院外国语与国际交流学院大学外语教学部	25	40	4.0	6.0
4	王涛		1	2	1.0	1.0