普通高中融入职业课程:现状、困境与对策

• 作者: 杨立新
• 来源期刊: 现代教育
• 关键词: 普通高中 职业课程 现状 对策
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 科研兴校
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

本文在简要介绍并分析了目前普通高中融入职业课程的问题、现状基础上,并基于不同学校学生不同资质及其不同的需要,从普通型、高职升学型和毕业就业型三种不同目的、以不同方式融入不同类型的职业课程.同时,进一步针对目前普通高中融入职业课程的现实困境出发,主要从国家立法、高中管理体制和升学考试制度的改革、近远景解决课程资源短缺等四个方面阐述了普通高中融入职业课程的对策和建议,以期为普通高中融入职业课程的发展提供相应策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨立新		1	0	0.0	0.0