试论如何运用数学文化优化初中数学教学课堂

• 作者: 王雪晶
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中数学 历史 文化渗透
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 字数: 1958字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.01.110

摘要

初中数学教学的目标不仅仅是教会学生数学知识,还要让学生形成一定的数学思维,养成良好的数学学习习惯,要达成这一目标,就要求教学者在教学过程中融入数学文化,让学生在感悟数学文化的过程中逐渐从心底里爱上数学这门学科,从而提高数学学习的兴趣,自主学习,提高学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雪晶		1	0	0.0	0.0