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用实验探究来培养学生的物理学科核心素养——以"探究感应电流产生的条件"教学为例
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摘要：
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感应线圈炮中电枢感应电流产生机理及特性
电气工程
线圈炮
电枢
感生电流
动生电流
特性
基于高中物理学科核心素养的物理教学探究
高中物理
核心素养
教学探究
500 kV同塔双回线路感应电压和感应电流的仿真分析
同塔双回输电线路
感应电流及电压
PSCAD仿真
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物理通报
主办单位：
河北省物理学会
中国教育学会物理教学专业委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
0509-4038
CN：
13-1084/O4
开本：
大16开
出版地：
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
邮发代号：
18-54
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
9548
总下载数（次）
35
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