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摘要:
自2011年中宣部、教育部联合发文《关于加强中等职业学校形势与政策教育的意见》始,形势与政策教育成为中职德育课的一门选修课,以《时事报告》(职教版)作为指定辅助教材,且要求每学期教学时间不得少于8学时.但形势与政策课作为一门选修课,在绝大多数中职学校中实施起来非常困难.
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文献信息
篇名 中职形势与政策课程在区域化课程管理下的实践与思考
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 形势与政策课程 中职学校 课程管理 形势与政策教育 区域化 实践 中等职业学校 《时事报告》
年,卷(期) gdjyzj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G712
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1 陈苇宜 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
形势与政策课程
中职学校
课程管理
形势与政策教育
区域化
实践
中等职业学校
《时事报告》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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