增能理念下中职生异性交往准则

• 作者: 孟振中
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 异性交往 中职生 教育活动 日常生活 学习过程 虚拟条件 面对面
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G479

摘要

增能理念下谈中职生异性交往的基本准则，实质上是想要为中职生异性之间的交往划定一个基本框架，然后在此框架结构之下完成中职生异性交往。通过对异性交往教育活动的系列研究，以认知、情感、行为三者为核心，对中职生形成其在面对公众时、日常生活中、私密场合、学习过程、面对面交往以及虚拟条件等环境场合下异性交往的准则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟振中		4	1	1.0	1.0