作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在文本阅读过程中借助语法现象理解语言,能让学生更自觉地感受作者遣词造句的美妙、表情达意的精妙、文脉结构的奇妙,从而享受到汉语言文学无穷的魅力.
推荐文章
如何在阅读中培养学生语文学习兴趣
阅读
语文教学
学习兴趣
学习风格下学习语文阅读策略教学研究
学习风格
语文阅读
策略
合作学习在小学语文阅读教学中的尝试
合作学习
小学语文
阅读教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在文本阅读中随文学习语法知识的尝试
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 文本阅读 随文学习 语法知识
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 1175字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文本阅读
随文学习
语法知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
chi
出版文献量(篇)
9868
总下载数(次)
27
论文1v1指导