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摘要:
① 目的 探讨以职业生涯规划为主题的团体辅导对大学生心理资本和自我概念的干预效果.② 方法 60名大一学生分为实验组和对照组,各30人.实验组接受团体咨询干预,对照组则常态学习.在干预前后分别对两组被试者进行问卷调查.③ 结果 实验组经过团体辅导干预后自尊希望和坚韧自强得分显著提高(P<0.05),而其他因子无显著提高;道德伦理自我 、心理自我 、家庭自我 、社会自我 、自我认同 、自我满意以及自我概念总分都显著高于干预前(P<0.05),但生理自我 、自我批评和自我行动均无显著差异.而对照组干预前后心理资本各因子均无显著差异,在田纳西自我概念量表后测中除自我认同相比干预前显著下降外,其他因子均无显著差异.④ 结论 以职业生涯规划为主题的团体心理咨询辅导可以提高大学生的自尊希望和坚韧自强水平,有效提高自己对道德伦理自我 、心理自我 、家庭自我 、社会自我 、自我认同 、自我满意的认识.
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文献信息
篇名 职业生涯规划团体辅导对大学生心理资本及自我概念的干预
来源期刊 华北理工大学学报(医学版) 学科 哲学
关键词 职业生涯规划 团体辅导 自我概念 心理资本
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 心理学
研究方向 页码范围 390-394
页数 5页 分类号 B849
字数 2629字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓萍 唐山师范学院教育系 11 11 2.0 3.0
2 王莹 华北理工大学心理学院 30 46 4.0 6.0
3 赵阳 华北理工大学心理学院 24 38 4.0 5.0
4 王安妹 华北理工大学心理学院 5 6 1.0 2.0
5 王小宇 华北理工大学心理学院 4 1 1.0 1.0
6 武文雪 华北理工大学心理学院 1 1 1.0 1.0
7 符秀妹 华北理工大学心理学院 1 1 1.0 1.0
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