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在教与学的重构中成长
在教与学的重构中成长
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摘要：
如果一位教师不上课,还是教师吗？如果一位教师不好好上课,上不好禄,那算是怎样的教师呢？其实,这都是常识性的问题.或许我们没有常常去认识,也就变得＂不识＂,即忘记了常识.
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文献信息
| 篇名 | 在教与学的重构中成长 | ||
| 来源期刊 | 师资建设 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教与学 成长 重构 教师 常识性 上课 | ||
| 年，卷（期） | zqdesfxyxbszjs_2018,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 98-101 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报：师资建设
主办单位：
重庆第二师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-6390
CN：
50-1209/G4
开本：
出版地：
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
邮发代号：
78-209
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6921
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8
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